Rok 2003 ogłoszono rokiem  Ludzi Niepełnosprawnych. Dobrze się stało, że zauważono wreszcie potrzeby wcale nie tak małej części naszego społeczeństwa, lecz czy jeden rok zmieni świadomość społeczną? W społeczeństwie tak zagonionym i sfrustrowanym dniem codziennym mało kto zwraca uwagę na ludzi z najbliższego otoczenia, a przecież niepełnosprawni żyją wśród nas, często jednak  zepchnięci na margines naszego społeczeństwa.
   Przez integrację społeczną osób niepełnosprawnych należy rozumieć włączenie i zaakceptowanie ich jako równych i pełnoprawnych członków społeczeństwa, tak aby mogli korzystać ze wszystkich dóbr kultury i cywilizacji danego społeczeństwa oraz przyczyniać się do ich tworzenia i pomnażania. Dzieci, które rzadko stykają się z takimi ludźmi najczęściej na wszelką odmienność reagują lękiem, odrzuceniem lub wyśmiewaniem czy kpiną raniąc często spotkaną osobę. Niewłaściwe zachowania sporej grupy uczniów wskazują na brak świadomości oraz niewiedzę dzieci dotyczącą problemu niepełnosprawności. Konsekwencją takiego stanu rzeczy jest negatywna kultura zachowania jednostek wobec ludzi chorych, słabych czy też niepełnosprawnych.
    Znacznie większą grupę stanowią uczniowie nie potrafiący odnaleźć się w kontaktach z niepełnosprawnymi szczególnie w prostych sytuacjach życiowych np. na podwórku czy w szkole. Powyższy problem oraz chęć jego rozwiązania stał się istotnym bodźcem do założenia w naszej szkole w roku szkolnym 2002/03 grupy integracyjnej "Promyczek". Bardzo pomocne okazało się nawiązanie kontaktu z nową placówką w naszym mieście Warsztatami Terapii Zajęciowej, które to skupiają osoby niepełnosprawne z terenu Przeworska i okolicy.